Da der Wahlkampf naht (oder eigentlich schon begonnen hat), muss ich jetzt doch mal ein privates Statement zu dem Bl\u00f6dsinn posten, mit dem sich diese Woche zwei rot-gr\u00fcne Regierungen anschicken, Deutschlands Bildungspolitik zu ruinieren.<\/p>\n
Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Waltraud Wende k\u00fcndigt an, dass Sch\u00fcler erst in der 8. Klasse erstmals Notenzeugnisse erhalten sollen. Diese Verk\u00fcrzung des Leistungsbegriffs ist dumm, kinderfeindlich und lebensfremd. Kinder lieben Leistung und Erfolg, denn beides st\u00e4rkt das Selbstbewusstsein. Ohne Stolz auf die eigene Leistung entsteht keine feste Identit\u00e4t.<\/p>\n
Die rot-gr\u00fcne Regierung senkt das Niveau, um m\u00f6glichst viele Kinder in die Oberstufe zu bringen. Dabei sind ihnen die Gymnasien im Weg. Das beweist, dass die Koalition jeglichen Leistungsgedanken aus den Schulen verbannen will. In Schulen aber muss gef\u00f6rdert, zugleich aber auch gefordert werden. Auch Alt-Bundespr\u00e4sident Roman Herzog erkl\u00e4rte schon 1997, man m\u00fcsse wieder Mut finden, gute Sch\u00fcler gut und schlechte Sch\u00fcler schlecht nennen zu k\u00f6nnen: wer Noten verbannt, schafft m\u00f6glicherweise Kuschelecken.<\/p>\n
Abschaffung des Biologieunterrichts \u201ev\u00f6llig falsches Signal\u201c<\/strong><\/p>\n Au\u00dferdem halte ich es f\u00fcr ein v\u00f6llig falsches Signal, dass die gr\u00fcn-rote Regierung in Stuttgart unter dem ehemaligen Biologielehrer (!) Winfried Kretschmann den Biologieunterricht und weitere naturwissenschaftliche F\u00e4cher zugunsten eines Fachverbunds \u201eNaturph\u00e4nomene\u201c als selbst\u00e4ndige Schulf\u00e4cher abschaffen will.<\/p>\n Die methodischen und inhaltlichen Schnittmengen vieler F\u00e4cher sind viel zu gering. Es kommt doch auch niemand auf den Gedanken, die F\u00e4cher Englisch, Franz\u00f6sisch und Spanisch zu einem F\u00e4cherverbund \u201eModerne Fremdsprachen\u201c zusammenzuschlie\u00dfen. Hinzu tritt die ebenso falsche Regelung, dass k\u00fcnftig auch fachfremd unterrichtet werden kann, sofern den Schulen nicht gen\u00fcgend geeignete Lehrer zur Verf\u00fcgung stehen. Das erinnert fatal an Sachsens \u201eKompetenzentwicklungspl\u00e4ne\u201c in den Fachschulen. Au\u00dferdem muss sich gerade die Kretzschmann-Regierung fragen lassen, wie sich ihr Agieren mit den Prinzipien der Transparenz und des Geh\u00f6rtwerdens vertr\u00e4gt: die P\u00e4dagogen sollen offiziell erst einbezogen werden sollen, wenn alles vorbei ist.<\/p>\n Gleich zwei rot-gr\u00fcne Landesregierungen haben damit gezeigt, wie sie die Bildung in Deutschland ruinieren wollen: durch politisch motivierte Bildungsnivellierung. Hier besteht die massive Gefahr, dass das Niveau von Gymnasien auf das von Gemeinschaftsschulen heruntergeschraubt wird. Uns ist aber nicht mit mehr Abiturienten gedient, sondern mit weniger und vor allem besseren. Dieses Land braucht eine andere Politik. Dieses Land braucht uns.<\/p>\n